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Authors
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1 Mikeyas Brito(mikeyas.lira@gmail.com)
2 Francisco Emerson Sousa(emersonsousac14@gmail.com)
3 Gabriel Rudan Sales Matos(gabrielrudan@alu.ufc.br)
4 Stephany Gonçalves(stephanyjatai@gmail.com)
5 Maria Clara Sousa(mariaclara.pereira@alu.ufc.br)
6 Marciel Pereira(marciel@crateus.ufc.br)
7 Amanda Drielly Venceslau(amanda.pires@ufc.br)
8 Sttiwe Wasinghton Souza(sttiwe@iescolaronline.com.br)

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Reference
# Reference
1 Bastos, Z., Marques, R., Rudan, G., Duarte, M., and Franco, W. (2025). Obiuan: Um agente para auxiliar nos estudos da Olimpíada Brasileira de Informática. In Simpósio Brasileiro de Banco de Dados (SBBD), pages 94–99. SBC.
2 Bastos, Z., Marques, R., Rudan, G., Duarte, M., and Franco, W. (2025). Obiuan: Um agente para auxiliar nos estudos da Olimpíada Brasileira de Informática. In Simpósio Brasileiro de Banco de Dados (SBBD), pages 94–99. SBC.
3 Bordin, A. C. B., Lunardi, G. M., Piveta, E. K., and Emmendorfer, L. (2025). Unichat: Arquitetura e avaliação de um agente rag de baixo custo para o contexto universitário. In Simpósio Brasileiro de Banco de Dados (SBBD), pages 886–892. SBC.
4 Bordin, A. C. B., Lunardi, G. M., Piveta, E. K., and Emmendorfer, L. (2025). Unichat: Arquitetura e avaliação de um agente rag de baixo custo para o contexto universitário. In Simpósio Brasileiro de Banco de Dados (SBBD), pages 886–892. SBC.
5 de Albuquerque, C. C. A. C., da Silva Caldeira, M. C., Alves, A. L., et al. (2021). A construção de planos de ensino individualizados (peis) em um colégio de aplicação. Cadernos do Aplicação, 34(2): 295–312.
6 de Albuquerque, C. C. A. C., da Silva Caldeira, M. C., Alves, A. L., et al. (2021). A construção de planos de ensino individualizados (peis) em um colégio de aplicação. Cadernos do Aplicação, 34(2): 295–312.
7 Laranjeira, M. L. and Bezerra, P. T. (2025). Gerador automático de planos de aula sobre tecnologia baseado em llms. In Workshop sobre Educação em Computação (WEI), pages 515–526. SBC.
8 Lewis, P., Perez, E., Piktus, A., Petroni, F., Karpukhin, V., Goyal, N., Küttler, H., Lewis, M., Yih, W.-t., Rocktäschel, T., et al. (2020). Retrieval-augmented generation for knowledge-intensive NLP tasks. Advances in Neural Information Processing Systems, 33:9459–9474.
9 Laranjeira, M. L. and Bezerra, P. T. (2025). Gerador automático de planos de aula sobre tecnologia baseado em llms. In Workshop sobre Educação em Computação (WEI), pages 515–526. SBC.
10 Mascaro, C. A. (2018). O plano educacional individualizado e o estudante com deficiência intelectual: estratégia para inclusão. Revista Espaço Acadêmico, pages 12–22.
11 Lewis, P., Perez, E., Piktus, A., Petroni, F., Karpukhin, V., Goyal, N., Küttler, H., Lewis, M., Yih, W.-t., Rocktäschel, T., et al. (2020). Retrieval-augmented generation for knowledge-intensive NLP tasks. Advances in Neural Information Processing Systems, 33:9459–9474.
12 Wang, X. J., Lee, C. P., and Mutlu, B. (2025). Learnmate: Enhancing online education with llm-powered personalized learning plans and support. In Proceedings of the Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, pages 1–10.
13 Mascaro, C. A. (2018). O plano educacional individualizado e o estudante com deficiência intelectual: estratégia para inclusão. Revista Espaço Acadêmico, pages 12–22.
14 Wang, X. J., Lee, C. P., and Mutlu, B. (2025). Learnmate: Enhancing online education with llm-powered personalized learning plans and support. In Proceedings of the Extended Abstracts of the CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, pages 1–10.