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Authors
# Name
1 Zairo Bastos(zairobastos@gmail.com)
2 Marlon Duarte(marlongduarte@alu.ufc.br)
3 Raylander Marques Melo(raylandermarques24@gmail.com)
4 Gabriel Rudan Sales Matos(gabrielrudan@alu.ufc.br)
5 Wellington Franco( wellington@crateus.ufc.br)

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Reference
# Reference
1 da Silva Pereira, G., Piaia, E., Nadalleti, L., Rossetto, N., and dos Santos Ádario, A. M. (2019). Obi-iniciação à lógica e à programação. In 8º JEPEX e 2ª Mostra.
2 de Lima, J. R. and de Menezes, C. S. (2024). As dificuldades enfrentadas pelos estudantes na aprendizagem de programação de computadores: Uma revisão sistemática da literatura. Revista Novas Tecnologias na Educação, 22(1):130–140.
3 MELO, D., MELO, D. C. A. d., et al. (2023). Analisando llms na resolução de problemas de competições de programação: um estudo com chatgpt e Bard.
4 Silva, T. L. d., Vidotto, K. N. S., Tarouco, L. M. R., and Silva, P. F. d. (2024). Inteligência artificial generativa no ensino de programação: um mapeamento sistemático da literatura. RENOTE: Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre, RS. Vol. 22, n. 1 (jul. 2024), p. 262-272.
5 SOUZA, J. V. d. M. C. (2024). Avaliando modelos de linguagem grande na resolução de problemas de lógica da obi.
6 Teixeira, A. R. and Alliprandini, P. M. Z. (2013). Intervenção no uso de estratégias de aprendizagem diante de dificuldades de aprendizagem. Psicologia escolar e educacional, 17:279–288.
7 Wang, L., Shi, C., Du, S., Tao, Y., Shen, Y., Zheng, H., and Qiu, X. (2024). Performance review on LLM for solving LeetCode problems. In 2024, the 4th International Symposium on Artificial Intelligence and Intelligent Manufacturing (AIIM), pages 1050–1054. IEEE.
8 Yoshida, C., Matsushita, M., and Higo, Y. (2024). Estimating the difficulty of programming problems using a fine-tuned LLM. In 2024, IEEE/ACIS 22nd International Conference on Software Engineering Research, Management and Applications (SERA), pages 28–34. IEEE.